Condessa de Melo, Realeza

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Condessa de Melo

Sou acadêmica, autora de livros históricos, gramáticas, dicionários de idiomas e ainda, a Bíblia Sagrada. Tenho 38 anos e resido em Olinda e no resto do Mundo. Gosto de ler, animais, flores, música e cinema.

Sou acadêmica, autora de livros históricos, gramáticas, dicionários de idiomas e ainda, a Bíblia Sagrada. Tenho 38 anos e resido em Olinda e no resto do Mundo. Gosto de ler, animais, flores, música e cinema.

Condessa de Melo

01
Mai23

Work in Progress do Walburg Institute

Rafaela da Silva Melo

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Este último mês foi mais calmo do que os outros. Fiz poucas atividades, mas na igreja continuo na equipe da liturgia e indo aos domingos à missa.

Hoje é feriado, o Dia do Trabalhador e nesta semana eu tenho um compromisso: o Work in Progress promovido pelo Walburg Institute. A sessão será dia 3 de maio.

Jordan Koel (Kress Fellow): 'Living Legends: Animated Sculpture in Medieval Culture, ca. 1100–1350' 

Durante os séculos XII e XIII, histórias de escultura animada circularam com frequência cada vez maior na Europa Ocidental. Demônios falavam por meio de ídolos antigos, imagens esculpidas da Virgem delicadamente enrolavam os dedos em volta das alianças de casamento de jovens e crucifixos se moviam e sangravam quando provocados. Algumas histórias foram consideradas verdadeiras, contribuindo para a reputação de objetos, lugares ou pessoas específicas. Outros foram entendidos como fantasia, destinados a entreter e ensinar. Do factual ao fantástico, essas histórias criaram auras em torno de imagens esculpidas que pulsavam com possibilidades e potencialidades. Embutida nesses contos está uma história rica e poderosa da escultura medieval. 

Imagem: “Imagem de pierre,” de La Vie des Pères , MS KB 71 A 24, fol. 104v. Paris, ca. 1327. 

O seminário Work in Progress explora a variedade de assuntos estudados e pesquisados ​​no Warburg Institute. Os artigos são fornecidos por estudiosos internacionais convidados, bolsistas de pesquisa que estudam no Instituto e estudantes de doutorado do terceiro ano.

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